曲阳石雕雕塑不仅做为一种雕塑,有实用性,还能保留时代的印迹,有历史价值和艺术价值。在不同的时期,不同的文物建筑可以体现出不同的背景下文化的发展、科学的发展和艺术发展的特色。比如古罗马城,比如故宫,比如长城。这是都是历代的雕塑设计家留给后代的一种文化。
就一所学校而言,校园的每一处物质文化景观都蕴含着丰富的信息,并体现着校园精神文化的内涵及价值取向。校园雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型,积淀 曲阳石雕着历史、文化和传统,集中地反映了一个学校的核心文化价值观念。因此,校园内所有雕塑的布局应该是浑然一体的,这样,身处校园中才能通过富含艺术语言的各种曲阳石雕作品体会到校园文化的整体合一。
曲阳石雕校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、 勇于创新。 |